Reussir son essay en anglais

L'essay est un exercice incontournable des concours de prepa ECG (BCE, ECRICOME). Il s'agit de produire un texte argumente, structure et redige dans un anglais soutenu, en reponse a une problematique liee a la civilisation, l'economie ou la societe. Cette fiche vous donne les cles pour construire un essay solide et convaincant.

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A. Introduction (environ 10% du texte)

L'introduction comporte trois elements :

1. 1Le hook (accroche) : une citation, un fait d'actualite ou une question rhetorique pour capter l'attention.
2. 2La these (thesis statement) : votre position claire sur le sujet.
3. 3Le plan (roadmap) : annonce des grandes parties.

Expressions utiles :

• "It is widely acknowledged that..."
• "One of the most pressing issues of our time is..."
• "This essay will argue that... First, ... Then, ... Finally, ..."
• "While some contend that..., this essay will demonstrate that..."

B. Body paragraphs (environ 80% du texte)

Chaque paragraphe du developpement suit la structure TEAL :

1. 1Topic sentence : phrase d'ouverture qui annonce l'idee principale du paragraphe.
2. 2Evidence : faits, chiffres, exemples concrets, citations.
3. 3Analysis : explication, interpretation, lien avec la these.
4. 4Link : transition vers le paragraphe suivant.

Expressions utiles pour les topic sentences :

• "The first key factor to consider is..."
• "Another significant aspect is..."
• "A closer examination reveals that..."

Expressions pour introduire des exemples :

• "A case in point is..."
• "This is best illustrated by..."
• "For instance, ... / For example, ..."
• "According to [source], ..."

Expressions pour l'analyse :

• "This suggests that..."
• "It could be argued that..."
• "This is significant because..."
• "The implications of this are twofold: ..."

Expressions de transition :

• "Having examined..., it is now necessary to turn to..."
• "While the previous argument focused on..., it is equally important to consider..."
• "Nevertheless, this perspective must be nuanced."

C. Conclusion (environ 10% du texte)

1. 1Synthese : reprise des arguments principaux (sans repeter les memes mots).
2. 2Ouverture : perspective plus large, question pour l'avenir.

Expressions utiles :

• "In conclusion, it has been demonstrated that..."
• "To sum up, the evidence overwhelmingly suggests..."
• "Ultimately, the question remains whether..."
• "Looking ahead, one might wonder if..."

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1. 1Le hors-sujet : toujours relire le sujet et verifier que chaque paragraphe y repond.
2. 2Le manque d'exemples : un argument sans exemple est un argument vide. Privilegiez les faits dates et precis.
3. 3Le registre familier : eviter les contractions (don't → do not), le langage oral, les expressions trop vagues ("a lot of" → "a significant number of").
4. 4Les repetitions : utiliser des synonymes et varier les structures de phrase.
5. 5L'absence de connecteurs : chaque idee doit etre reliee a la suivante par un connecteur logique.
6. 6Les gallicismes : eviter les calques du francais ("it exists" pour "il existe" → "there is/are").

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• Temps : consacrer 10 min a la reflexion/plan, 35-40 min a la redaction, 5-10 min a la relecture.
• Registre : anglais soutenu mais naturel. Ne pas chercher a impressionner avec du vocabulaire inconnu.
• Longueur : suivre les consignes (generalement 250-350 mots).
• Relecture : verifier systematiquement les accords sujet-verbe, les temps, les articles, les prepositions.

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