Méthode Colle de Langue

Colle de Langue – Méthodologie

Résumé :

• Amorce directement en lien avec le thème de l’article

• Faire le lien avec l’article « That precisely what this article from (nom du journal) tackles »

• Précisez s’il s’agit d’un article d’opinion (opinion piece et préciser le ton) ou article factuel (préciser la temporalité)

• Problématique évoquée par l’auteur « According to the author, to what extent + thème général ou questionnement de l’article »

• Corps de la synthèse - ” I summed up in 3 main ideas”

• Idée 1

• Implies Idée 2

• Implies Idée 3

• Les articles partent soit d’un cas particulier pour esquisser un phénomène général (des témoignages de personnes qui débouchent sur un enjeu global) ou bien un avis nuancé d’un auteur (constat, avis, limites)

Une structure classique d’un article de presse anglophone :

• Un exemple tiré des évènements récents / un témoignage / un sondage / une étude

• La généralisation du problème observé

• Questionnements/ Critiques

• Solutions apportées et/ou perspectives

La synthèse peut reprendre cette structure si elle est claire mais souvent, l’article fait des allers-retours.

Transition (à apprendre par cœur)

• All in all, / By and large what the author wanted to address is…

• In my opinion there is also this standpoint … (avec un exemple d’actualité qui fait office d’amorce et de justification)

• That’s why it let us wonder to what extent + Problématique

Commentaire

• En deux ou trois parties

• A mon avis, les parties qui ont seulement pour but de faire un retraçage historique sont inutiles. Il faut donner son avis avant tout. Si on parle de la monarchie constitutionnelle, du pouvoir limité de la Reine, il faut que ce constat serve un argument.

• Si tes deux parties sont deux aspects d’un même problème, utiliser la construction « Not only… but also »

• Conclusion essentielle et claire !

Entretien

La partie la plus importante selon moi

Les tips pour réussir l’entretien :

• Caresser dans le sens du poil : Il faut constamment sourire et hocher la tête sur les propositions données par le jury

• Étoffer : Essayer d’étoffer par de la civilisation chaque intervention qu’on fait. Sur l’avortement, donner systématiquement des noms de lois, des restrictions et construire son argumentation à partir de ça.